REFLEXIÓN
Fecha: 17 de mayo del 2012
En el encuentro de hoy la profesora Claudia llego al salón y nos saludo,
luego algunas de nuestras compañeras presentaron el saludo que debíamos crear
con movimiento, la educadora iba calificando cada y uno y enseñándonos para poder
corregirlo si nos había quedado mal.
Luego de esto la educadora continuo con al socialización de las palabras
y también con un nuevo tema, muy importante como lo es la historia de la pedagogía
y la educación. De esto pude observar y aprender que un buen maestro formas sus
bases y su personalidad dependiendo de sus circunstancias pero también mirando
su pasado.
Hoy comprendí que el maestro tiene la misión de ser un escritor, que a
la vez enseñe a leer y a escribir… de él depende que todas esas almas que
encuentra a diario en el aula o salón, redescubran en los distintos
acontecimientos que viven mis más grandes manifestaciones de amor; aprendiendo
a leer en todo ello, mi historia de Salvación.
REFLEXIÓN:
Fecha: 05 de julio del 2012
En este encuentro, la educadora llego e
inmediatamente iniciamos a socializar las exposiciones que se tenían planeados
ya hace algún tiempo. Empezamos con la educación primitiva donde nuestras
compañeras no explicaron detalladamente como aprendían estas especies. Al igual
que al educadora nos mostro varios videos de esta época y como cada uno con el
tiempo y por sus necesidades iba evolucionando.
Esta educación se
ubica en la época primitva, donde la esencia para enseñar era de tipo natural,
espontánea, incosciente, transmitida de padres-hijos. El hombre en esta época
aprendía aspectos elementales necesarios para su vida, como el pastoreo, pesca,
agricultura, oficios domésticos, ritos, cantos, danzas y principalmente el
Lenguaje.
En este encuentro
pude reflexionar mucho sobre como el ser humano gracias a sus expectativas de
sobre vivir logro evolucionar y hoy en día al igual que hace millones de año
seguimos buscando nuestro desarrollo y beneficio en muchos aspectos.
REFLEXIÓN
Fecha: 12 de julio del 2012
En este encuentro, al igual que el
anterior continuamos con las exposiciones donde los grupos siguientes
continuaron las exposiciones. Hoy observamos dos exposiciones muy interesantes
como lo fueron la época Antigua y su educación, al igual que la educación tradicionalista
de algunos grupos indígenas mas sobre salientes.
Un tema que me llamo mucho la atención
fue la educación en Grecia, como en la mayor parte del mundo antiguo, la
educación estaba reservada únicamente para los niños, y no para las niñas, y sólo
para los que por su riqueza pudieran permitírselo. Es decir, aquellas familias
que no podían prescindir del hijo para trabajar, o que no podían pagar a un
maestro, no tenían acceso a la educación.
Hoy en el encuentro comprendí la gran
diferencia de la actual educación con el tiempo antiguo y las costumbres tan
desiguales que existen. Como por ejemplo los escritos, así en la antigüedad era
Homero con historias míticas y hoy en día se trata de recoger lo más realista
que se pueda.
Fecha: 19 de julio del 2012.
Como las otras clases
hoy también continuamos con las exposiciones ya que son un tema fundamental
para la práctica pedagógica y la formación de un perfil como maestra de
excelencia. Los grupos que expusieron hoy fue la Educación en Roma, donde tuvo
varias épocas características.
De este tema me llamo
la atención que los romanos llevaban a cabo su educación al margen de Grecia.
Es una educación de carácter familiar con influencia decisiva de los padres,
orientación laboral de tipo campesino, ideal colectivo de consagración al
servicio del Estado. La gran autoridad y el poder eran atribuidos al padre y la
reverencia de que la madre era rodeada. Para los romanos la familia era el
ambiente natural apropiado para el desarrollo y la formación del niño.
Es de gran
importancia este época, sobre todo por implementar los derecho del hombre y más
por la política que tuvo. Además en este encuentro pude reflexionar
adecuadamente sobre mi responsabilidad
Fecha: 30 de julio del 2012
Para hoy, que es un lunes en la tarde,
continuamos con las exposiciones que es lo mas importante para continuar con
las practicas pedagógicas. De esta clase hasta 4 grupos pasaron en su exposición.
Pero primero que todo el encuentro lo
iniciamos con una hermosa reflexión ante el tema sobre el éxito y el querer
tener sueños y cumplirlos con esmero. Por eso Albert Einstein anotaba que más
allá de la fuerza atómica está la fuerza de la voluntad. Cuántas veces este
gran científico tuvo que levantarse para lograr triunfar? Seguramente muchas,
como él mismo enfatiza después de sus descubrimientos. Su esfuerzo logró
hacerlo famoso. Los líderes están convencidos que para realizar su visión es
requisito indispensable el esfuerzo; si revisamos la historia de los grandes
líderes encontraremos siempre ese común denominador que los hizo diferentes al
resto, su determinación y entrega por lograr sus sueños.
En las exposiciones que continuamos,
retomamos los temas de la edad media, la reforma y contrarreforma, la educación
humanista y por ultimo la educación realista. Aun así alcanzaba el tiempo para
otra exposición pero como el grupo que seguía no fue responsable y no preparo
nada, no se pudo continuar.
Fecha: 2 de agosto del 2012
Hoy finalizamos las exposiciones pero principalmente el tema central se
basaba en la practica que tendremos en el instituto técnico nacional de
comercio sede b. donde en la primaria nos separaremos en grupos de tres para
dictar una pequeña actividad y motivar a los estudiantes a seguir esforzándose.
Con referente a las exposiciones donde se trató la educación naturalista moderna de la cual
aprendí que el niño es el centro, por ello parte del niño y para el niño, surge
libre y espontáneamente, continuamos y fue la educación contemporánea del siglo XlX
hasta hoy, esta surge por la necesidad
de comprender el desarrollo integral de la persona, la tarea del maestro es
educar y estimular al estudiante en cada uno de los ámbitos para su desarrollo,
así terminadas las exposiciones.
En este encuentro valore lo que realmente hace una maestra, ya que es
mucho trabajo y mucha dedicación. En mi futuro realmente no me veo como una
maestra pero si como una gran madre quien quiere y educa a sus hijos.
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